Si hoy somos capaces
de mirar hacia atrás nos podríamos dar cuenta de que la obra
que se ha logrado por la humanidad ha sido producto de la inteligencia, la
creatividad y la voluntad del hombre. No es posible desconocer, en los albores
del nuevo siglo, que ese potencial no puede dejarse al azar y en nuestra consideración
tenemos que lograr que nuestros cursos propicien precisamente ese potencial
humano en aras de elevar el desarrollo de las humanidad con las exigencias
tecnológicas, sociales y económicas que el siglo XXI nos depara.
Para ser capaces
de entender la conveniencia y necesidad del uso de la Informática Educativa
en la preparación de los profesionales que puedan dar respuesta a esas
exigencias, es necesario reflexionar sobre tres micromundos en que nos movemos:
sociedad, educación e informática.
Las sociedades
actuales enfrentan enormes retos para elevar el nivel de vida, educación
y cultura. El desarrollo científico tecnológico experimenta
un ritmo de crecimiento sin precedentes y que hace que en pocos años
el caudal de conocimiento del hombre varíe sustancialmente.
Si damos un vistazo
al desarrollo de la humanidad pudiéramos apreciar que las grandes revoluciones
científicas técnicas que han dado paso a nuevas épocas
en la historia del desarrollo humano se han caracterizado por un instrumento
de poder.
Es indiscutible
que el análisis de las expectativas actuales requiere de la caracterización
de las tendencias presentes en la Sociedad que las genera, de las aspiraciones
educativas así como de la exigencia del perfeccionamiento de la función
formadora de la Escuela y en particular, de la Universidad.
Pensamos que hay
un grupo de reflexiones que bien pudieran caracterizar a la Educación
en general, sea cual sea el nivel de enseñanza. No obstante nos vamos
a referir fundamentalmente a la Educación Superior.
Por último
no es posible dejar de reflexionar sobre algunas características de
este micromundo. Realmente interesaría iniciar su análisis precisando
dos grandes esferas: la informática y las Comunicaciones.
La informática
ha pasado por diferentes etapas según su propia historia. Vale la pena
recordar el uso por el hombre de los dedos de las manos para contar, el uso
del ábaco, de la regla de cálculo, el diseño en el primer
tercio del siglo XIX por el matemático inglés Charles Babbage
de una máquina analítica, la construcción de la Mark-1
prácticamente 100 después.
